【823I-5箱】二手書📕七成新，《教師績效薪酬偏好、組織信任與績效薪酬決策關係研究》暢鐵民 2014年6月臻品齋書店

績效薪酬制度與組織信任的實證研究：本書為中國社會科學出版社出版的學術著作，作者暢鐵民以績效薪酬分選效應理論為基礎，探討組織信任對員工績效薪酬偏好的影響。全書分為兩部分：第一部分圍繞組織中員工對績效考核者（管理者和同事）的信任與績效薪酬偏好之間的關係進行理論研究；第二部分則以義務教育教師為調查樣本，針對教師對校內直接主管、同事的信任與教師績效薪酬偏好的關係開展實證研究。書中調查數據顯示：實施績效考核工資後，63.6%的教師表示「想做得更好一點」，34.3%表示「和以前差不多」，僅2.1%表示「更不想關心了」。然而，傳統教師評價體系存在評價內容簡單化、評價目標功利化、評價標準統一化、評價動力單向化等問題。研究亦發現，學生對喜歡的班主任或輔導員會傾向於打高分，而對紀律要求較嚴、作業提問較多的教師則打分較低，導致質性評價可能遭排斥。全書逾254千字，適合教育管理、人力資源管理、公共政策領域的研究者閱讀。

作者暢鐵民，教育管理與人力資源研究學者。本書由中國社會科學出版社出版，該社成立於1978年，是中國社會科學院直屬的國家級出版社，以出版高水平學術著作著稱。責任編輯李慶紅。

書店老闆推薦：這本《教師績效薪酬偏好研究》是中國社會科學出版社的簡體字版學術著作。對於教育管理、人力資源管理領域的研究者與研究生來說，書中對教師績效薪酬制度的實證分析，以及組織信任與績效偏好的關係探討，具有重要的學術參考價值。

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